Zhengyang Yu aus der Gruppe von Jochen Triesch promovierte am 10. Dezember. „Wir wollen eine Brücke zwischen dem Sehvermögen von Kleinkindern und Deep Learning schlagen“, sagt Yu. Kleinkinder lernen durch aktive, selbstgesteuerte Erkundung. Yu zeigt in seiner Promotion, dass das Repräsentationslernen von dieser natürlichen, kontinuierlichen visuellen Erfahrung profitieren kann.